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2023-01-17 22:35:56
匿名さん
の質問
非公開
美術の先生が芸術を理解していない!!!!! (先生ごめん...。) を教えて
アート作品？をつくる授業で､先生に提出したら 「ちょっとよくわかりませんねぇ。」 は？
アートって芸術ってことだよねぇ？別にそんなの自由じゃん！意味わからん!!!!
愚痴 終わり！ コメントよろ
アートって芸術ってことだよねぇ？別にそんなの自由じゃん！意味わからん!!!!
愚痴 終わり！ コメントよろ
「わからない」も芸術への感想としてはアリ
「わからない」自体は芸術の感想としてアリだし、悪口というわけでもない
感想が雑に感じて嫌だったのかな？
この記事とか読むと何か知見が得られるかも
感想が雑に感じて嫌だったのかな？
この記事とか読むと何か知見が得られるかも
「「よくわからない」は悪口ではない
芸術とは人の数だけ正解があります。例えピカソの絵の良さを理解していない人がいても、即ち「この人は芸術全般を理解していない」と結論づけることはできません。
それより、質問文からは自分にとって都合の悪い情報を隠している臭いがするのが気になります。授業の目的に反して独創性を発揮したのではありませんか？
それより、質問文からは自分にとって都合の悪い情報を隠している臭いがするのが気になります。授業の目的に反して独創性を発揮したのではありませんか？
(ごめん…。)って思うならそれで良いのでは
学生さんとの事なのでそういう難しい時期だとは思いますが、
「は？」「だよねぇ？」みたいな態度が無意識のうちに表に出ているのでは？
先生もプラスの印象がある生徒にそんな事を言ったりしないと思います。ただそれも公私混同です。質問者さんの言い分は正しいと思うので、ご自分の直せる所から直してみては。
「は？」「だよねぇ？」みたいな態度が無意識のうちに表に出ているのでは？
先生もプラスの印象がある生徒にそんな事を言ったりしないと思います。ただそれも公私混同です。質問者さんの言い分は正しいと思うので、ご自分の直せる所から直してみては。
確かにアートは自由 それはそれとして
アートにおける自由とは表現したいもの、形式、素材などがどんなものでもよい（他人を攻撃しなければ）、ということ
しかしそれが理解されるか、評価されるかは全く別の話なので、君は芸術を成したがそれが評価されなくてもおかしいこたない
しかしそれが理解されるか、評価されるかは全く別の話なので、君は芸術を成したがそれが評価されなくてもおかしいこたない
美術とか全然わかんないからこそコメントしますね
ムカつきますね！！！てかなんかコメ欄正論ばっかでビックリしました！ムカついたから聞いてくれ！って書いたのに正論パンチされたら私だったら余計ムカムカしますよ。有識者の言ってることも分かるけど私は何も考えず質問主の味方しときますね！！！頑張ったのにそんなん言われたらムカつく！！！主は頑張った！！！
「わからない」は悪いことではない
そもそも世の中は未だに「わからない」で溢れています。他者の考えや意識は目に見えないからわかりづらく、他者の価値観が一番ダイレクトに反映されるのは芸術です。自由だからこそわからないこともあります。
その先生が「何がわからないか」を訪ねて議論してみてはいかがでしょうか。
その先生が「何がわからないか」を訪ねて議論してみてはいかがでしょうか。
「学校の先生が考えてる芸術、なんか違うな……」ってなる話は美術史的にもわりとある
とある画家が美大で学んだ「良い描き方」で描いた絵を憧れのフランス画家に見せたら死ぬほどディスられた……みたいな話もあったりします。
世の定番や学校で教わる作り方に対する反発などから色んな作風が生み出されたのがアートの側面です。先生の反応に納得がいかないことも、芸術活動としてならある意味正しいのかも？
世の定番や学校で教わる作り方に対する反発などから色んな作風が生み出されたのがアートの側面です。先生の反応に納得がいかないことも、芸術活動としてならある意味正しいのかも？
美術の授業は美術そのものではないので
高校までの授業は、あくまでその分野の考え方や基礎技術を分かりやすく経験するためのお試しです。成績を付けることを目的に課題に沿って作るのは芸術そのものではないです。
ただ、そこで作った物を自分にとっての芸術作品として提示するのはアリです。本気の作品なら、授業以外の発表の場を探してみてもいいでしょう。
ただ、そこで作った物を自分にとっての芸術作品として提示するのはアリです。本気の作品なら、授業以外の発表の場を探してみてもいいでしょう。
まず基本の型を知らないと自由は成り立たない
守破離っていう、「基本の型を知らないと自由にやっても型破りにはならない、型無しになる」(意訳)って言葉がありましてね……
アートって自由なイメージあるけど、「(それまで歴史の型を破るという意味で)自由」って意味がほとんどなので、ちゃんとした意味がないとアートとしての自由は認められないことが多い
アートって自由なイメージあるけど、「(それまで歴史の型を破るという意味で)自由」って意味がほとんどなので、ちゃんとした意味がないとアートとしての自由は認められないことが多い
まあ確かに
中高美術部でしたが教師によって得意分野や好きなもの全然違いましたね、俺の味はおれにしかわかんねー！と開き直る力も時には大事だと思いますがわからない人を唸らせる努力も必要です
その人の好きなものに興味を持ったり、寄せたなかにオリジナリティをぶち込むなどです
その人の好きなものに興味を持ったり、寄せたなかにオリジナリティをぶち込むなどです
芸術にも理論があるから