大前提として道徳の教材の文章なので、そもそも勧善懲悪のはっきりした"物語"ではないと考えます。下記リンクで紹介されている「ルールはそもそもあった？」「どういうルールがあればいい？」という問いかけなら、非常に意味のある授業になるなあと思いました。https://www.meijitosho.co.jp/sp/eduzine/q4um/?id=20181005