先生になるなら何を教えたいかをアゲて
現実的なスキルやニーズ等は無視しても大丈夫です。わたしは放課後の子どもたちに陶芸を教えたい
大人なんて別にたいしたことないんだということを身をもって教えたい。
親や教師が絶対な存在だと思ってしまって苦しんでる子供っていると思うので、そうならないようにしたい。だから偉そうにしないであえてダメ人間として振る舞う。
高校日本史
好きだし、理解してもらう努力が少なくて済む科目なので。脇道にそれまくったり内職黙認したり「勉強なんて適当でいいんだよ」とか逆張りしたりして生徒からの人気をセコセコ稼ぎたい
理科の実験